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Capítulo de Libros

Mizala, A. (In Press) "Private Provision with Public Funding:The Challenges of Regulating Quasi-Markets in Chilean Education." In Cammett, M. and MacLean L. (eds.), The Politics of Non-State Social Welfare Provision in the Global South, Cornell University Press, USA Mizala, A. and B. Schneider 1.
Mizala, A. (In Press) "Salarios de los maestros en Latinoamérica ¿Cuánto (más o menos) ganan respecto a sus pares?." En Cabrol M. and M. Szekely (eds.), Salarios de Maestros en América Latina (titulo provisorio), Interamerican Develoipment Bank Mizala A. and H. Ñopo.
Bellei, C. (In Press) "Equidad Educativa y Dinámicas de Mercado en Educación." La Emergencia de la Ciudadanía: Democracia, Poder y Conflicto. Actas de la Sexta Escuela Chile-Francia, Universidad de Chile/Santiago/Chile.
Mizala, A.; Hernández, T.; Makovec, M. (In Press) "Determinantes de la elección y deserción de la carrera de pedagogía." En Evidencias para Políticas Públicas en Educación - Selección de Investigaciones 5° Concurso FONIDE, Ministerio de Educación, Santiago, Chile.
J. P. Valenzuela (In Press) "Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas en estudiantes vulnerables: el caso de la orquesta de Curanilahue." En Encuentros binacionales de jóvenes investigadores del bicentenario Argentino-Chileno (pp. 79-96). Ministerio de Educación de la República Argentina, La Plata, Argentina Egaña, P.; Contreras, D. y Valenzuela, J.P. 1.
Schmitt, C.; Holtheuer, C.; Miller, K. (In Press) "Ser and Estar: What is there to learn?." In Avellana, A. y L. Brandani (eds.), La adquisición del lenguaje y la enseñanza de segundas lenguas. Los Polvorines: UNGS..
Sisto, V.; Montecinos, C.; Ahumada, L. (In Press) "Cómo se Contesta a Nivel Local las Póliticas del Nuevo Management: Desde las Micropoliticas de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropoliticas de la Educacion Publica." En R. Roma y N. Correa, Educación y Desigualdad Social. Guadalajara: Universidad de Guadalajara..
Pardo, M. (In Press) "Estado del Arte sobre la Atención Educativa de la Primera Infancia en el Cono Sur." In Estado del arte de la educación inicial en América Latina. OEA-CAF..
Pardo, M. (In Press) "Estado del arte de la educación inicial en Chile." In Estado del arte de la educación inicial en América Latina. OEA-CAF..
Pardo, M. (In Press) "Atención y educación de la infancia menor de 4 años en América Latina y el Caribe." En Políticas para el desarrollo infantil temprano en América Latina y el Caribe. BID-UNICEF..
López, V.; Montecinos, C.; Rodríguez, J. I.; Calderón, A.; Contreras, J. F. (In Press) "Enacting solidarity to address peer to peer aggression in schools." In C. Sleeter y E. Soriano (Eds.) Building Solidarity Across Communities of Difference in Education: International Perspectives. Teachers College Press: New York..
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Mizala, A. (2012) "¡Basta YA!: Chilean Students Say `Enough`." In Byrne, J. (ed.), The Occupy Handbook (pp. 223-232), Back Bay Books. Little, Brown and Company, New York, Boston, London Lustig, N., Mizala A. and Silva E. 1.
Muñoz, C. (2012) "La evaluación de los contenidos curriculares en las aulas de segundo ciclo de la Educación General Básica." En Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche y Antoni Santisteban Fernández (eds.) La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, Vol I (Pp.349-356). Editorial Murcia, España..
Sotomayor, C.; Gysling, J. (2012) "Estándares disciplinarios para la Enseñanza de Lenguaje y Comunicación." En Estándares orientadores para egresados de Pedagogía en Educación Media (pp. 51-88), Ministerio de Educación, Santiago, Chile Dirección general: Carmen Sotomayor, CIAE, Universidad de Chile. Equipo de coordinación: Soledad Aravena, Universidad Alberto Hurtado. Soledad Concha, Universidad Diego Portales. Edson Faúndez, Universidad de Concepción. Cristián González, Universidad Católica de Valparaíso. Jacqueline Gysling, CIAE, Universidad de Chile. Lorena Medina, Universidad Católica de Chile..
Felmer, P.; Varas, M. (2012) "Estándares disciplinarios para la Enseñanza de Matemática." En Estándares orientadores para egresados de Pedagogía en Educación Media (pp. 89-132), Ministerio de Educación, Santiago, Chile Patricio Felmer (director), Varas, L., Dartnell, P. y varios otros autores 2 y 3 Ministerio de Educación de Chile.
Muñoz, C. (2012) "Enseñanza y aprendizaje de la participación ciudadana en Chile: Un estudio sobre alumnos y profesores de Historia de 2º año de enseñanza media." En Nicolás de Alba, Francisco García y Antoni Santisteban (eds.) Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales, Vol II (pp. 165-177) España, Editora Sevilla D. Aceituno, C. Muñoz, G. Vásquez 3.
Muñoz, C. (2012) "El desarrollo de Habilidades ciudadanas en la Escuela. ¿Una educación para participar como gobernado o gobernante?." En Nicolás de Alba, Francisco García y Antoni Santisteban (eds.) Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales, Vol II, (pp. 381-390) España, Editora Sevilla.
Bellei, C. (2012) "Políticas educativas para el nivel secundario: complejidades y convergencias." En Emilio Tenti Fanfani (coordinador) La escolarización de los adolescentes: desafíos culturales, pedagógicos y de política educativa (pp 209-248)- Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE - Unesco.
Torche, F.; Mizala, A. (2012) "School Discipline in Chile." In R. Arum y M. Velez (eds), Improving Learning Environments in Schools: Lessons From Abroad. Stanford University Press.
Donoso, S. (2011) "La Educación Pública Abandonada por el Estado: Los municipios ante la encrucijada del futuro.." En Gairín, Joaquin y Sebastián Sánchez, Municipio y Educación (pp. 35 -50), Universidad Autónoma de Barcelona, España - Chile Sebastián Donoso D., Victor Cancino C., Óscar Arias R., Moyra Castro P, Giselle Davis T., Nibaldo Benavides M., Leopoldo López L..
Montecinos, C. (2011) "La asociatividad entre la universidad y los centros escolares para la investigación educacional." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp. 183-208), Salesianos:Santiago, Chile. González, A., Campos, J., Montecinos, C..
Montecinos, C. (2011) "Introducción." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp. 7-12), Salesianos:Santiago, Chile. Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A.
López, V. (2011) "Aprender de la experiencia: indagando juntos buenas prácticas en convivencia escolar." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp. 115-136), Salesianos:Santiago, Chile. Sánchez, L., Carvajal, M., Huerta, M., Ahumada, F., Henríquez, A., Murúa, M., Galaz, R., Lillo, D., Cuadra, B., Lazo, A., Rojas, G., Guajardo,M., Tapia, A., Aranda, P., Ayala, A., Morales, M., Ibieta, J. & López, V.
Olfos, R. (2011) "¡Sí, es Posible! Un Caso de Enseñanza de Matemática.." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp.81-102 ), Salesianos:Santiago, Chile..
Ahumada, L. (2011) "Sección liderazgo: Prácticas de gestión y prácticas de liderazgo." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp. 159-180) Salesianos:Santiago, Chile Juana Castro Navarrete, Hugo Castillo Salinas, Astrid Arratia Carvajal, Tatiana Rosas León, Teresa Oyarzún Barrera, Alejandra Castro Tobar, Luis Ahumada, Fabián Campos, Sergio Galdames.
González, C. (2011) "Buenas prácticas de enseñanza de la física: el caso de un docente secundario de un establecimiento municipal." En Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (eds.) Mejoramiento Escolar en Acción (pp. 49-64), Salesianos:Santiago, Chile. González Weil, Corina; Bravo González, Paulina; Ibaceta Guerra, Yasnina, Cuturrufo, José 3.
Ávalos, B. (2011) "Leadership Issues and Experiences in Latin America." In Tony Townsend & John McBeath (eds.), International Handbook of Leadership for Learning (pp. 57-64). Springer, Dordrecht, Netherlands.
Valdivia, J. (2011) "La comunidad de práctica virtual: abriendo los espacios de participación al tercer eje de la educación contemporánea." Innovación y Gestión del Talento (pp. 339-347) Extremadura Business School, Madrid, España.
Muñoz, C. (2011) "La compleja tarea de formar ciudadanos. Conocimientos, habilidades y disposiciones promovidas en Lenguaje y Comunicación y Estudio y Comprensión de la Sociedad en la EGB." En Evidencias para políticas públicas en Educación. Selección de investigaciones (pp. 55-94), Ministerio de Educación, Santiago, Chile. C Muñoz, R Victoriano y H. Luengo 3.
Salinas, Á.; Sánchez, J. (2011) "Reflexividad e Innovación en las prácticas docentes usando TICs." Evidencias para Políticas Públicas en Educación (pp. 229-262), Ministerio de Educación, Santiago, Chile Salinas, A., Sánchez, J., Purcell, O., Mendoza, C. 5.
Felmer, P.; Sotomayor, C.; Coloma, C.; Figueroa, B. (2011) "Estándares disciplinarios para la Enseñanza de Lenguaje y Comunicación." En Estándares orientadores para egresados de Pedagogía en Educación Básica (pp. 41-78), Ministerio de Educación, Santiago, Chile Patricio Felmer (coord.), Directora: Carmen Sotomayor, Universidad de Chile. Equipo Central: Carmen Julia Coloma, Universidad de Chile. Soledad Concha, Universidad Diego Portales. Beatriz Figueroa, Universidad de Concepción. Lorena Medina, Pontificia Universidad Católica de Chile..
Felmer, P.; Reyes, C.; Varas, M. (2011) "Estándares disciplinarios para la Enseñanza de Matemática." En Estándares orientadores para egresados de Pedagogía en Educación Básica (pp. 79-114). Ministerio de Educación, Santiago, Chile Director: Patricio Felmer, Universidad de Chile. Equipo Central: Renato Lewin, Pontificia Universidad Católica de Chile. Cristián Reyes, Universidad de Chile. Leonor Varas, Universidad de Chile..
Bellei, C. (2011) "La educación pública que Chile necesita." En Ricardo Lagos E. & Oscar Landerretche M (eds.), El Chile que se viene (pp. 99-112), Editorial Catalonia. Santiago, Chile.
Valdivia, J. (2011) "Perspectiva de la tecnología educativa en Chile. Sus avances y sus proyecciones hacia la sociedad del conocimiento." Centro de Enseñanza en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco, Madrid. Educación y Futuro. Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas (pp. 61-94), Madrid, España Gatica, N. y Valdivia, Jorge 5.
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Montecinos, C.; Fernández, M. B.; Madrid, R. (2011) "Desarrollo de conocimiento experto adaptativo en los docentes: Una aproximación desde el aprendizaje colaborativo entre pares." En J. Catalán (Ed.), Psicología Educacional: Proponiendo rumbos, problemáticas y aportaciones (pp. 217-244). La Serena, Chile: Editorial Universidad de la Serena..
López, V. (2011) "La influencia de las variables contextuales en la agresión entre escolares: Resultados de una investigación empírica y lineamientos estratégicos para las políticas educativas." Valparaíso: Universidad de Playa Ancha, Chile. (in press).
Diaz, A.; Perez, M.V.; Castro, A.; Ajagan, L.; Quevedo, C. (2011) "Exclusión educacional desde la perspectiva de la interacción en el aula.." En Catalan J (Editor) 2011: Psicología Educacional, Proponiendo rumbos, problemáticas y aportaciones. Chile: Editorial Universidad de La Serena..
Muñoz, C. (2010) "El Estudiantado y la formación ciudadana en la Escuela. Una aproximación a partir de métodos cuantitativos y cualitativos de Investigación.." En R. Ávila, M. Rivero & P. Domínguez (Coords.), Metodología de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales (pp. 129-137). España: Editorial Fernando el Católico..
Bellei, C.; González, C. (2010) "La asistencia técnica educativa en Chile y sus factores de calidad. Una revisión de la literatura." En C. Bellei, A. Osses y J.P. Valenzuela (eds.), Asistencia Técnica Educativa: De la Intuición a la Evidencia (pp.45-80). Santiago: Editorial Ocholibros..
Donoso, S.; Arias, O.; Cancino, V.; Oyazún, C. (2010) "Desarrollo Educacional y Territorio en la Región de Aysén." En J. Gairin y D. Castro (eds.), Desarrollo Educativo al servicio del Desarrollo Social (pp. 71 -90). Santiago, Chile: Universidad Autónoma de Barcelona, Fidecap..
J. P. Valenzuela; Abufhele, V. (2010) "Sistemas de acreditación basados en estándares en el sistema educativo: mejorando la efectividad de los servicios ATE." En C. Bellei, A. Osses y J.P. Valenzuela (eds.), Asistencia Técnica Educativa: De la Intuición a la Evidencia (pp. 129-161). Santiago, Chile: Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile. Editorial Ocholibros..
J. P. Valenzuela; Osses, A. (2010) "Proyecto Lector Antofagasta. Sociedad de Instrucción Primaria." En C. Bellei (coord.), Asistencia Técnica Educativa en Chile: ¿Aporte al Mejoramiento Escolar? (pp. 115-148). Santiago, Chile: Editorial Ocholibros..
Sotomayor, C.; Sánchez, M. (2010) "Programa Interactivo para la Educación Básica. Fundación Educacional Arauco." En C. Bellei (coord.), Asistencia Educativa en Chile: ¿Aporte al mejoramiento Escolar? (pp. 149-182). Santiago: Editorial Ocholibros..
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Bellei, C.; González, P.; J. P. Valenzuela (2010) "Fortalecer la educación pública: un desafío de interés nacional." En C. Bellei, D. Contreras y J.P. Valenzuela (eds.), Ecos de la revolución pingüina: Avances, Debates y Silencios en la Reforma Educacional. Santiago, Chile: Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile y UNICEF. Pehuén Editores..
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Bellei, C.; J. P. Valenzuela (2010) "¿Están las condiciones para que la docencia sea una profesión de alto estatus en Chile?." En S. Martinic & G. Elacqua (eds.), Fin de Ciclo: Cambios en la Gobernanza del Sistema Educativo (pp.257-284). Santiago: Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile y Oficina Regional para América Latina y el Caribe UNESCO..
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Bellei, C.; Raczynski, D.; Osses, A. (2010) "¿Qué hemos aprendido sobre programas de asistencia técnica educativa?." En C. Bellei (coord.), Asistencia Educativa en Chile: ¿Aporte al mejoramiento Escolar? Santiago: Editorial Ocholibros.
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