Reportaje: 2006-2016: Las transformaciones en la escena educacional chilena
El 19 de mayo se conmemoraron diez años de la toma del Instituto Nacional el 2006, hito que marcó el despegue de las movilizaciones de secundarios, las que en su momento más álgido tuvieron paralizados a más de 400 establecimientos en el país. A una década de las protestas que lograron instalar a la educación como un tema permanente en la agenda política local, distintos expertos de la Universidad analizan sus logros y sus consecuencias.
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Entrevista a Cristián Bellei: "El movimiento de los estudiantes secundarios de 2006 cambió la manera en que en Chile se discute sobre políticas educacionales"
Columnas de opinión
Camila Rojas y Ernesto Águila: Miradas sobre la última década
¿Triunfó la ¿revolución pingüina? ¿Cómo se ha transformado el sistema educacional chileno desde 2006? ¿Cuáles son los temas pendientes en educación en Chile a diez años del estallido secundario? Camila Rojas, actual presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh) y el académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades y director del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP), extienden sus reflexiones desde la Universidad de Chile.
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Infografía: A una década de la Revolución Pingüina
Dossier de investigaciones: El impacto a 10 años del movimiento pingüino en Chile
¿Cuál fue el impacto en la formulación de las políticas públicas? ¿Cómo los estudiantes se transformaron en un actor importante? El movimiento, ¿logró cambiar el eje en el diseño de las políticas en educación? Revisa la evidencia que ha generado el CIAE en esta materia.
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Fuente: Comunicaciones CIAE - DIRCOM Universidad de Chile
