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Proyectos

CONICYT PAI CS2018-7946 (2019) Network for research on diversity and inclusion in mathematics teacher education (IR:Reyes, C.; Felmer, P.; Valoyes, L.; Ponce, L. )

FONIDE 1800168 (2019) Adaptación de COEMET (the Classroom Observation of Early Mathematics Environment and Teaching) para medir la calidad de la enseñanza matemática en Educación Parvularia (IR:Felmer, P.; Chandia, E.; Ponce, L.; Antivilo, Andrés; Kramp, U. )

FONDEF ID 14I20338 (2017) Estrategias de Desarrollo Profesional: Profesores de Enseñanza Básica, Habilidades Matemáticas y Clases de Matemática (IR:Reyes, C.; Felmer, P.; Chandia, E. )

CONICYT REDES 150135 (2016) CIAE and SFU network for Mathematics Education (IR:Reyes, C.; Felmer, P. )

FONDECYT POST DOCTORADO 3160469 (2016) Reflexiones y cambio en la enseñanza de matemática después del desarrollo profesional (IR:Darragh, Lisa; Felmer, P. )

FONDEF ID14I10338. (2015) Estrategias de Desarrollo Profesional: Profesores de Enseñanza Básica, Habilidades Matemáticas y Clases de Matemática. (IR:Reyes, C.; Felmer, P. )

INACAP (2015) Activando la resolución de problemas en el aula para estudiantes de primer año de INACAP (IR:Felmer, P.; Reyes, C. )

MINEDUC (2014) Programa Inicia (IR:Sotomayor, C.; Felmer, P. )

FONIDE 721209 (2013) La resolución de problemas en la formación inicial de profesores de matemáticas de Enseñanza Media (IR:Felmer, P.; Perdomo-Díaz, J. )

CONICYT CIE-05 (2013) ¿Se puede preparar la PSU de Matemática desarrollando habilidades cognitivas de nivel superior? (IR:Felmer, P.; Perdomo-Díaz, J. )

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