Estudio del CIAE y del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile consideró a todos los docentes que ingresaron a la profesión entre 2005 y 2016.

Con la incorporación de estos nuevos investigadores, que tienen diversa formación profesional, son 30 los investigadores postdoctorales que se han formado o se están formando en el CIAE.

El último informe del Observatorio Docente del CIAE analiza la deserción en carreras de pedagogía de las cohortes 2015 a 2019, con foco en la cohorte 2017, que cubre el primer período de implementación de la Ley de Desarrollo Profesional Docente.

Análisis de investigadores de la U. Autónoma, del CEPPE de la UC y del CIAE de la U. de Chile reveló que, aunque promueven políticas de acceso inclusivo, las universidades y carreras de élite lo hacen de forma controlada.