El CIAE realiza diversos proyectos de investigación básica, aplicada y de desarrollo, en cada una de sus áreas de trabajo que han sido financiados por distintas fuentes: el Consejo Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT (a través de sus programas de Investigación Asociativa, FONDECYT y FONDEF), la Iniciativa Científica Milenio (MIDEPLAN), el FONIDE (Ministerio de Educación), así como instituciones públicas, privadas e internacionales.

Conozca más sobre los proyectos realizados y en ejecución, desarrollados por investigadores del CIAE.

Políticas Educacionales

El soporte cultural para el mercado educacional: Disposiciones culturales y prácticas de las familias chilenas referidas a la elección de escuelas. FONDECYT 1130430

Liderazgo de lugar en Chile: Un lugar al que pertenezco. CONICYT CIE-05

Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela. Análisis de su magnitud, evolución y principales factores explicativos.. FONIDE

Desde la fragmentación y la segregación social hacia un sistema educacional que fortalezca la cohesión social y la calidad educacional: propuestas para una nueva arquitectura del sistema de educación pública chilena.. CONICYT CIE-05

El Tránsito de la Formación Inicial al ejercicio docente: la interacción entre capacidades y contextos. FONDECYT 1120740

Mejoramiento de la efectividad escolar en Chile.

Prácticas de Liderazgo de Directores(as) y Equipos Directivos de Establecimientos Educacionales en las áreas de Gestión del Currículum, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos: Su incidencia en el área de Resultados. FONDECYT 1120922

Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001 – 2009. FONIDE FE11127

Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementacion de la ley SEP: estudio etnografico de dos establecimientos municipales.. CONICYT CIE-05

¿Cómo lo han hecho las escuelas que han mejorado su calidad educativa?. Trayectorias de mejoramiento de las escuelas chilenas: Aprendizajes de las experiencias más efectivas.. CONICYT CIE-05

Diseño e Implementación de Sistema de Monitoreo y Evaluación de Programa de Apoyo al Mejoramiento de la Educación de Antofagasta..

Efectos de los Liceos de Excelencia en el Sistema Escolar Chileno. CONICYT CIE-05

Estudio de casos de prácticas ejemplares en liderazgo escolar. CONICYT CIE-05

Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Comuna de Teno.

Evaluación Piloto Programa Primero Lee en Escuelas de la Municipalidad de Santiago.

Implementación de Sistema de Monitoreo y Evaluación del Programa de Apoyo Escolar a Escuelas de Sierra Gorda.

La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos. FONIDE F61116

Bases para el Proyecto Institucional de Educación de la Universidad de Chile.

Deserción universitaria en Chile: el caso de las Universidades del Consejo de Rectores. CONICYT CIE-05

Determinantes de la elección y deserción en la carrera de pedagogía. FONIDE

Elaboración de marco de análisis e instrumentos de recolección de datos para el Estudio Longitudinal de Estudiantes.

Estudios y Talleres sobre Políticas Educativas CIAE-UNICEF. UNICEF

Gestión del conocimiento en instituciones educativas de alta vulnerabilidad: La práctica directiva. CONICYT CIE-05

Identidad sociocultural de la Provincia de Arauco (Orquestas y Bandas Escolares).

Implementación programa piloto de aplicación de acreditación de programas de asesoría técnica educativa en el marco de la Ley SEP.

Incentivos, reputación y calidad de los docentes. FONDECYT 1100308

Liderazgo distribuido y conformación de redes profesionales en Establecimientos Educacionales: intercambio de prácticas exitosas a nivel comunal e intercomunal.. CONICYT CIE-05

Logro académico en estudiantes universitarios de alta vulnerabilidad.. CONICYT CIE-05

Modelos de Profesionalidad Docente en Disputa. Significados, Transformaciones y Resistencias en el Contexto de las Prácticas Locales Desarrolladas por los Sostenedores Municipales.. CONICYT CIE-05

Procesos de implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos. CONICYT CIE-05

Publicación de Ecos de la revolución pingüina: Avances, Debates y Silencios en la Reforma Educacional. Pehuén Editores. UNICEF

Tipología de los Sistemas Comunales de Educación Pública: Antecedentes para la nueva arquitectura de los sistemas educativos Subnacionales. CONICYT CIE-05

Análisis de Campamento Óptimo Mineral El Salvador: Componente Educacional.

Estudio sobre el progreso en la implementación del PEIB-orígenes en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa Educación Intercultural Bilingüe-Orígenes.

Identidades en disputa: construcciones de identidad laboral en profesores del sistema municipal a partir de la implementación de las políticas de evaluación e incentivos al desempeño docente en Chile.. FONDECYT 1090739

Implementación de Sistema de Planificación Educativa para la Corporación Educacional de Maipú.

Liderazgo y aprendizaje organizacional en el contexto de la implementación de planes de mejoramiento educativo. FONDECYT 109057

Mecanismos de Mercado, Participantes Privados y Política en América Latina.

Qué educación debiese ser proveída por el Estado y cómo debiese distribuirse? Contradicciones entre el diseño de política del sistema educacional y el derecho a una educación de calidad: Análisis del caso chileno..

Retención de estudiantes y éxito académico en la educación superior: análisis de buenas prácticas. Consejo Superior de Educación

Análisis y revisión de los resultados de Chile en PISA 2006: Informe nacional de Chile.

Avances recientes en un modelo teórico del mercado de la educación y efectos secundarios de intervenciones educacionales.. Proyectos PBCT

Causas que explican el mejoramiento de los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos en PISA 2006 respecto a PISA 2000. Aprendizajes y políticas. FONIDE F310843

Creación del Sistema de Registro, Monitoreo, Evaluación y Certificación de los servicios de Asistencia Técnica Educativa a establecimientos educacionales. FONDEF D06i1038

Diseño y piloto de sistema de certificación de competencias para asesorías técnicas educativas de consultores individuales en el marco de la Ley SEP.

Elección de colegios, calidad de la educación y desempeño en el mercado laboral. Proyectos PBCT

Evaluación de instrumentos de financiamiento público por el lado de la oferta a la educación superior. Proyectos PBCT

Gestión del conocimiento en instituciones educativas de alta vulnerabilidad. Proyectos PBCT

La profesión docente en Chile: políticas, prácticas y proyecciones. Iniciativa Científica Milenio Núcleo Iniciativa Científica Milenio

Liderazgo distribuido y aprendizaje organizacional en Establecimientos Educacionales: intercambio de practicas exitosas a nivel Comunal. Proyectos PBCT

Mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en los colegios. Proyecto de Disciplina Escolar Comparada..

Política de evaluación e incentivos al desarrollo docente: análisis de la dimensión social y subjetiva de la implementación que realizan sostenedores, directores y docentes.. Proyectos PBCT

Propuesta de estándares para sostenedores de educación pública.

Publicación de libro La Agenda Pendiente en Educación. UNICEF

El valor del profesor en la sala de clases. Los efectos de la presencia de los docentes y sus características sobre el desempeño escolar. FONDECYT 1070316

Contribución al debate sobre políticas educacionales en Chile. UNICEF

El funcionamiento del equipo directivo en los centros educativos y su relación con la implementación de un sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar (SACG). FONDECYT 1060444

Profesión Docente y Calidad de la Enseñanza

Competencias y percepciones de los educadores tradicionales mapuche en la implementación del sector de lengua indígena mapuzungun.. FONIDE

El soporte cultural para el mercado educacional: Disposiciones culturales y prácticas de las familias chilenas referidas a la elección de escuelas. FONDECYT 1130430

Impacto de la conciencia fonológica, discurso narrativo, léxico y sintaxis compleja en el desempeño lector de niños con Trastorno Especìfico del Lenguaje en 1° y 2° básico. FONDECYT 1130201

Liderazgo de lugar en Chile: Un lugar al que pertenezco. CONICYT CIE-05

Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela. Análisis de su magnitud, evolución y principales factores explicativos.. FONIDE

Comparación de la formación inicial para la enseñanza del lenguaje oral y escrito y conocimiento práctico de las estudiantes de educación parvularia.. FONDECYT 1120658

Comparación de teorías en didáctica de la matemática. CONICYT CIE-05

Desarrollo Prueba Inicia en conocimientos disciplinarios.

El Tránsito de la Formación Inicial al ejercicio docente: la interacción entre capacidades y contextos. FONDECYT 1120740

Estudio de seguimiento de futuros profesores desde su última etapa de formación inicial a su primer año de inserción en la docencia. CONICYT CIE-05

Estudio exploratorio del proceso de cambio del profesor de matemáticas desde su propia perspectiva. FONDECYT 1090292

Habilidades de escritura en la Educación Básica. CONICYT CIE-05

Mejoramiento de la efectividad escolar en Chile.

Proyecto Postdoctorado: Oportunidades para la alfabetización científica: una mirada desde el curriculum chileno y la formación y seguimiento de profesores de ciencia.. FONDECYT 3120179

Relaciones entre la calidad de la instrucción, conocimiento del profesor y desarrollo de competencias matemáticas de los alumnos. CONICYT CIE-05

Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001 – 2009. FONIDE FE11127

Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes. FONDEF D11I1009

Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementacion de la ley SEP: estudio etnografico de dos establecimientos municipales.. CONICYT CIE-05

¿Cómo lo han hecho las escuelas que han mejorado su calidad educativa?. Trayectorias de mejoramiento de las escuelas chilenas: Aprendizajes de las experiencias más efectivas.. CONICYT CIE-05

Diseño e Implementación de Sistema de Monitoreo y Evaluación de Programa de Apoyo al Mejoramiento de la Educación de Antofagasta..

Efectos de los Liceos de Excelencia en el Sistema Escolar Chileno. CONICYT CIE-05

Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Comuna de Teno.

Evaluación Piloto Programa Primero Lee en Escuelas de la Municipalidad de Santiago.

Implementación de Sistema de Monitoreo y Evaluación del Programa de Apoyo Escolar a Escuelas de Sierra Gorda.

La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos. FONIDE F61116

La contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectivas de docentes de aula y docentes directivos. FONDECYT 1110505

Mejoramiento Escolar en Acción. CONICYT CIE-05

Bases para el Proyecto Institucional de Educación de la Universidad de Chile.

Características de la producción escrita en la Educación Básica: análisis de narraciones de alumnos de 3º, 5º, 6º, 7º y 8º Básico en escuelas municipales urbanas y rurales de las comunas de Tirúa y Constitución.. CONICYT CIE-05

Desarrollo de la comprensión de las matemáticas y rendimiento a través de la solución de problemas de final abierto.

Deserción universitaria en Chile: el caso de las Universidades del Consejo de Rectores. CONICYT CIE-05

Determinantes de la elección y deserción en la carrera de pedagogía. FONIDE

El Proceso de Transición de Profesores hacia una Conciencia Crítico-Científica de la Profesión Docente. CONICYT CIE-05

Elaboración de Estándares para orientar la formación inicial de Educadoras/es de Párvulos.

Elaboración de marco de análisis e instrumentos de recolección de datos para el Estudio Longitudinal de Estudiantes.

Estrategias cognitivas para el cálculo mental (parte 2).. CONICYT CIE-05

Estudios y Talleres sobre Políticas Educativas CIAE-UNICEF. UNICEF

Identidad sociocultural de la Provincia de Arauco (Orquestas y Bandas Escolares).

Implementación programa piloto de aplicación de acreditación de programas de asesoría técnica educativa en el marco de la Ley SEP.

Incentivos, reputación y calidad de los docentes. FONDECYT 1100308

La explicitación de los saberes de experiencia al servicio de la formación inicial docente: procesos convergentes de profesionalización. CONICYT CIE-05

La formación inicial de profesores y profesoras de Educación General Básica en el área de Lenguaje y Comunicación: hacia un perfil de su formación disciplinar. CONICYT CIE-05

Liderazgo distribuido y conformación de redes profesionales en Establecimientos Educacionales: intercambio de prácticas exitosas a nivel comunal e intercomunal.. CONICYT CIE-05

Modelos de Profesionalidad Docente en Disputa. Significados, Transformaciones y Resistencias en el Contexto de las Prácticas Locales Desarrolladas por los Sostenedores Municipales.. CONICYT CIE-05

Procesos de implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos. CONICYT CIE-05

Publicación de Ecos de la revolución pingüina: Avances, Debates y Silencios en la Reforma Educacional. Pehuén Editores. UNICEF

Reforma de requisitos para adquirir y perder el Reconocimiento Oficial, Decreto N° 181, Ministerio de Educación, 2005..

Revisión comparada de los sistemas y políticas para el mejoramiento de la formaciòn de profesores guiada por estándares en países anglosajones: Lecciones para Chile. Consejo Superior de Educación

Validación de contenido de los intems preliminarmente seleccionados para instrumento de evaluación del desarrollo de niños de 0 a 6 años, en relación con la ascendencia étnica de los niños.. CONICYT CIE-05

¿Por qué logramos cumplir nuestros objetivos? Transtornos de la planificación y sensibilidad a la recompensa en adolescentes y adultos con trastorno por déficit atencional/hiperactividad como determinantes de logro.. CONICYT CIE-05

Análisis de Campamento Óptimo Mineral El Salvador: Componente Educacional.

Elaboración de estándares disciplinarios y pedagógicos para orientar la formación inicial de profesores de educación básica y media en el subsector de Lenguaje y Comunicación.

Estudio sobre el progreso en la implementación del PEIB-orígenes en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa Educación Intercultural Bilingüe-Orígenes.

Factores que intervienen en la adquisición y desarrollo del conocimiento matemático específico de la tarea de enseñar en los profesores chilenos.. FONDECYT 1090292

Identidades en disputa: construcciones de identidad laboral en profesores del sistema municipal a partir de la implementación de las políticas de evaluación e incentivos al desempeño docente en Chile.. FONDECYT 1090739

Implementación de Sistema de Planificación Educativa para la Corporación Educacional de Maipú.

Mecanismos de Mercado, Participantes Privados y Política en América Latina.

Análisis y revisión de los resultados de Chile en PISA 2006: Informe nacional de Chile.

Causas que explican el mejoramiento de los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos en PISA 2006 respecto a PISA 2000. Aprendizajes y políticas. FONIDE F310843

Comprensión de textos escritos: relación entre la formación inicial y las prácticas de enseñanza y aprendizaje de docentes de enseñanza básica. Proyectos PBCT

Construcción de un instrumento de evaluación del desarrollo de niños chilenos de 0 a 6 años. FONDEF D07I1029

Creación del Sistema de Registro, Monitoreo, Evaluación y Certificación de los servicios de Asistencia Técnica Educativa a establecimientos educacionales. FONDEF D06i1038

Diseño y piloto de sistema de certificación de competencias para asesorías técnicas educativas de consultores individuales en el marco de la Ley SEP.

Efecto de las características de las preguntas sobre la equidad de la PSU matemática. Proyectos PBCT

El conocimiento profesional de los futuros profesores. Proyectos PBCT

Elaboración de estándares disciplinarios y pedagógicos para orientar la formación inicial de profesores de educación básica y media en el subsector de Matemáticas..

Elección de colegios, calidad de la educación y desempeño en el mercado laboral. Proyectos PBCT

Estrategias cognitivas para el cálculo mental. Proyectos PBCT

La profesión docente en Chile: políticas, prácticas y proyecciones. Iniciativa Científica Milenio Núcleo Iniciativa Científica Milenio

Liderazgo distribuido y aprendizaje organizacional en Establecimientos Educacionales: intercambio de practicas exitosas a nivel Comunal. Proyectos PBCT

Medición del conocimiento del profesor acerca del aprendizaje de la matemática de enseñanza básica.. Proyectos PBCT

Mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en los colegios. Proyecto de Disciplina Escolar Comparada..

Oportunidades de Adquirir el Conocimiento Pedagógico de la Matemática en las Carreras de Educación General Básica. Consejo Superior de Educación Consejo Superior de Educación

Política de evaluación e incentivos al desarrollo docente: análisis de la dimensión social y subjetiva de la implementación que realizan sostenedores, directores y docentes.. Proyectos PBCT

Propuesta de diseño y ejecución de programa e-learning de actualización docente en educación científica: la indagación como estrategia para el aprendizaje de las ciencias.

Propuesta de estándares para sostenedores de educación pública.

Proyecto Textos Escolares: propuestas para la política de Textos Escolares.

Publicación de libro La Agenda Pendiente en Educación. UNICEF

El impacto de la formación práctica en el proceso de aprender a enseñar. FONDECYT 1070807

El valor del profesor en la sala de clases. Los efectos de la presencia de los docentes y sus características sobre el desempeño escolar. FONDECYT 1070316

Estudio nacional de la formación docente con foco en matemáticas.

Herramientas para la Formación de Profesores de Matemática. FONDEF D05I10211

Análisis de la Calidad de Clases de Matemática. FONIDE

Contribución al debate sobre políticas educacionales en Chile. UNICEF

El funcionamiento del equipo directivo en los centros educativos y su relación con la implementación de un sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar (SACG). FONDECYT 1060444

Evaluación de Textos Escolares licitados por el Ministerio de Educación.

Enseñanza y Aprendizaje

Competencias y percepciones de los educadores tradicionales mapuche en la implementación del sector de lengua indígena mapuzungun.. FONIDE

Diseño de Modelo Didáctico multidimensional en contexto de vulnerabilidad basado en razonamiento científico y experiencia probada en educación: Consecuencias para la formación de Profesores. CONICYT CIE-05

Impacto de la conciencia fonológica, discurso narrativo, léxico y sintaxis compleja en el desempeño lector de niños con Trastorno Especìfico del Lenguaje en 1° y 2° básico. FONDECYT 1130201

La resolución de problemas en la formación inicial de profesores de matemáticas de Enseñanza Media. FONIDE

¿Se puede preparar la PSU de Matemática desarrollando habilidades cognitivas de nivel superior?. CONICYT CIE-05

Comparación de teorías en didáctica de la matemática. CONICYT CIE-05

Contribución del trabajo colaborativo docente en la reflexión pedagógica de profesores de ciencia secundarios y universitarios. CONICYT CIE-05

Desarrollo Prueba Inicia en conocimientos disciplinarios.

Elementos cognitivos que apoyan el aprendizaje: Estudios experimentales y de modelación sobre memoria y capacidades inhibitorias. CONICYT CIE-05

Estudio exploratorio del proceso de cambio del profesor de matemáticas desde su propia perspectiva. FONDECYT 1090292

Estudio longitudinal sobre los precursores de la decodificación y de la comprensión lectora. CONICYT CIE-05

Habilidades de escritura en la Educación Básica. CONICYT CIE-05

Impacto de la clase pública en las creencias de los profesores de educación básica y del estudio de clases sobre la calidad de la enseñanza de la estadística. CONICYT CIE-05

Mejoramiento de la efectividad escolar en Chile.

Relaciones entre la calidad de la instrucción, conocimiento del profesor y desarrollo de competencias matemáticas de los alumnos. CONICYT CIE-05

Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001 – 2009. FONIDE FE11127

Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes. FONDEF D11I1009

Estudio de casos de prácticas ejemplares en enseñanza de las ciencias. CONICYT CIE-05

Evaluación Piloto Programa Primero Lee en Escuelas de la Municipalidad de Santiago.

Torneos Nacionales de Juegos Masivos Online de Ciencias. FONDEF TIC EDU TE10I001

Bases para el Proyecto Institucional de Educación de la Universidad de Chile.

Características de la producción escrita en la Educación Básica: análisis de narraciones de alumnos de 3º, 5º, 6º, 7º y 8º Básico en escuelas municipales urbanas y rurales de las comunas de Tirúa y Constitución.. CONICYT CIE-05

Desarrollo de la comprensión de las matemáticas y rendimiento a través de la solución de problemas de final abierto.

Diseño de una propuesta metodológica de competencias en ciencias para el primer ciclo básico.

El Proceso de Transición de Profesores hacia una Conciencia Crítico-Científica de la Profesión Docente. CONICYT CIE-05

Estrategias cognitivas para el cálculo mental (parte 2).. CONICYT CIE-05

La formación inicial de profesores y profesoras de Educación General Básica en el área de Lenguaje y Comunicación: hacia un perfil de su formación disciplinar. CONICYT CIE-05

Las clases de historia, geografía y ciencias sociales como espacios de Formación ciudadana.. CONICYT CIE-05

Revisión comparada de los sistemas y políticas para el mejoramiento de la formaciòn de profesores guiada por estándares en países anglosajones: Lecciones para Chile. Consejo Superior de Educación

Teorías implícitas que subyacen a los conceptos de ciencia (científico) y aprendizaje de ciencia en estudiantes secundarios: aproximación al análisis desde los niveles de competenecia científica y diferencias de género. CONICYT CIE-05

¿Por qué logramos cumplir nuestros objetivos? Transtornos de la planificación y sensibilidad a la recompensa en adolescentes y adultos con trastorno por déficit atencional/hiperactividad como determinantes de logro.. CONICYT CIE-05

Elaboración de estándares disciplinarios y pedagógicos para orientar la formación inicial de profesores de educación básica y media en el subsector de Lenguaje y Comunicación.

Estado del Arte y necesidades de desarrollo profesional en la enseñanza media, subsector de ciencias.

Estudio de la relación del desarrollo del lenguaje y del pensamiento simbólico en niños con y sin riesgo cognitivo. FONDECYT 1090662

Factores que intervienen en la adquisición y desarrollo del conocimiento matemático específico de la tarea de enseñar en los profesores chilenos.. FONDECYT 1090292

Comprensión de textos escritos: relación entre la formación inicial y las prácticas de enseñanza y aprendizaje de docentes de enseñanza básica. Proyectos PBCT

Construcción de un instrumento de evaluación del desarrollo de niños chilenos de 0 a 6 años. FONDEF D07I1029

Creación del Sistema de Registro, Monitoreo, Evaluación y Certificación de los servicios de Asistencia Técnica Educativa a establecimientos educacionales. FONDEF D06i1038

Efecto de las características de las preguntas sobre la equidad de la PSU matemática. Proyectos PBCT

Elaboración de estándares disciplinarios y pedagógicos para orientar la formación inicial de profesores de educación básica y media en el subsector de Matemáticas..

Estrategias cognitivas para el cálculo mental. Proyectos PBCT

Hacia la implementación de la indagación científica como enfoque pedagógico en la educación secundaria: desarrollo y evaluación de una propuesta de capacitación docente basada en los principios del desarrollo profesional efectivo. FONDECYT 11080267

La formación ciudadana de los estudiantes al finalizar el segundo ciclo de enseñanza básica. A diez años de la aplicación del Estudio Internacional de Educación Cívica. Proyectos PBCT

La profesión docente en Chile: políticas, prácticas y proyecciones. Iniciativa Científica Milenio Núcleo Iniciativa Científica Milenio

Los niveles de competencia científica y concepciones sobre la naturaleza y aprendizaje de las ciencias en estudiantes secundarios de profesores con prácticas innovadoras y tradicionales: un estudio comparativo.. Proyectos PBCT

Medición del conocimiento del profesor acerca del aprendizaje de la matemática de enseñanza básica.. Proyectos PBCT

Oportunidades de Adquirir el Conocimiento Pedagógico de la Matemática en las Carreras de Educación General Básica. Consejo Superior de Educación Consejo Superior de Educación

Orígenes de las dificultades en el aprendizaje de fracciones: un estudio desde la óptica de las Ciencias Cognitivas. Proyectos PBCT

Política de evaluación e incentivos al desarrollo docente: análisis de la dimensión social y subjetiva de la implementación que realizan sostenedores, directores y docentes.. Proyectos PBCT

Propuesta de diseño y ejecución de programa e-learning de actualización docente en educación científica: la indagación como estrategia para el aprendizaje de las ciencias.

Proyecto Textos Escolares: propuestas para la política de Textos Escolares.

Estrategias y herramientas para la enseñanza de la matemática basadas en metáforas. FONDEF D06I1023

Herramientas para la Formación de Profesores de Matemática. FONDEF D05I10211

Videojuegos Educativos. Escenarios contextualizados de apoyo a la educación escolar mediante videojuegos educativos. FONDEF D05I10308

Análisis de la Calidad de Clases de Matemática. FONIDE

Evaluación de Textos Escolares licitados por el Ministerio de Educación.

Predictores tempranos de decodificación y comprensión lectora: Un estudio longitudinal de tres años.

Neurociencia y Cognición

Comparación de la formación inicial para la enseñanza del lenguaje oral y escrito y conocimiento práctico de las estudiantes de educación parvularia.. FONDECYT 1120658

Criterios significativos de diseño e interfaz gráfica de usuario para desarrollar una versión simulada del Test de Diligencias Múltiples para la evaluación clínica de las funciones ejecutivas.. CONICYT CIE-05

Elementos cognitivos que apoyan el aprendizaje: Estudios experimentales y de modelación sobre memoria y capacidades inhibitorias. CONICYT CIE-05

Estudio longitudinal sobre los precursores de la decodificación y de la comprensión lectora. CONICYT CIE-05

Integración de investigadores emergentes de alto nivel de especialización para potenciar la investigación transversal, multidisciplinaria y aplicada basada en evidencia empírica dentro del plan estratégico del CIAE de la Universidad de Chile. Proyecto Inserción de Capital Humano Avanzado en la Academia 79112008

Los significados genéricos en español: Una investigación de las etapas tempranas del razonamiento. FONDECYT 11121114

Comprensión lectora de preguntas de elección múltiple en estudiantes de educación primaria. CONICYT CIE-05

Comprensión narrativa en niños en edad preescolar: El rol de las señales sociales. CONICYT CIE-05

Elaboración de Estándares para orientar la formación inicial de Educadoras/es de Párvulos.

Reforma de requisitos para adquirir y perder el Reconocimiento Oficial, Decreto N° 181, Ministerio de Educación, 2005..

Validación de contenido de los intems preliminarmente seleccionados para instrumento de evaluación del desarrollo de niños de 0 a 6 años, en relación con la ascendencia étnica de los niños.. CONICYT CIE-05

¿Por qué logramos cumplir nuestros objetivos? Transtornos de la planificación y sensibilidad a la recompensa en adolescentes y adultos con trastorno por déficit atencional/hiperactividad como determinantes de logro.. CONICYT CIE-05

Escuela de Verano Anual Internacional en Ciencias Cognitivas, Neurociencia y Educación. 220020187.01

Estudio de la relación del desarrollo del lenguaje y del pensamiento simbólico en niños con y sin riesgo cognitivo. FONDECYT 1090662

Estudio sobre el progreso en la implementación del PEIB-orígenes en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa Educación Intercultural Bilingüe-Orígenes.

Construcción de un instrumento de evaluación del desarrollo de niños chilenos de 0 a 6 años. FONDEF D07I1029

El conocimiento profesional de los futuros profesores. Proyectos PBCT

La profesión docente en Chile: políticas, prácticas y proyecciones. Iniciativa Científica Milenio Núcleo Iniciativa Científica Milenio

Organización de una escuela de verano en neurociencias para Latinoamerica. John S. McDonnell Foundation. Congreso

Orígenes de las dificultades en el aprendizaje de fracciones: un estudio desde la óptica de las Ciencias Cognitivas. Proyectos PBCT

Estudio de los efectos del desarrollo intencional de gestos simbólicos en lactantes. FONDECYT 1060778

Habilidades lingüísticas del menor de un año: comparación de bebés nacidos prematuros de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de término. FONDECYT 1060767

Aprendizaje, Cognición, Tecnologías de la Información y Cerebro

Docentes e integración curricular de las TICs. CONICYT CIE-05

Integración de investigadores emergentes de alto nivel de especialización para potenciar la investigación transversal, multidisciplinaria y aplicada basada en evidencia empírica dentro del plan estratégico del CIAE de la Universidad de Chile. Proyecto Inserción de Capital Humano Avanzado en la Academia 79112008

Mapas mentales para la navegación a través de videojuegos. FONDECYT 1120330

Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes. FONDEF D11I1009

Videojuegos para la construcción de mapas mentales sobre cuerpos geométricos. CONICYT CIE-05

Desarrollo e implementación de un sistema digital que adapte la PSU de lenguaje y comunicación para personas con discapacidad visual, AUDIOPSU..

Modelos para el estudio, diseño y análisis de ambientes de enseñanza-aprendizajes asistidos por tecnologías de información y comunicación. FONDECYT 11110424

Torneos Nacionales de Juegos Masivos Online de Ciencias. FONDEF TIC EDU TE10I001

mGuías.

Nuevos aprendices y TICs. CONICYT CIE-05

Videojuegos para estimular la navegación en personas ciegas, NACVI.. CONICYT CIE-05

Juegos basados en Audio y Háptica para la Movilidad y Orientación JAHMO. FONDECYT 1090352

Aprendizaje Móvil de la Biología.

Construcción de un modelo de análisis de género para el diseño, implementación y evaluación de programas y políticas de informática educativa..

Factores que inciden en el desarrollo y sustentabilidad de prácticas innovadoras de integración curricular de tecnologías de la información (TICs) en la sala de clases en profesores de Enseñanza Media. FONIDE 310837

Inclusión Digital para Aprender Ciencias. IDAC..

Laboratorios Móviles de Computación.

Movilidad y Orientación a través de Videojuegos para Aprendices, MOVA. Proyectos PBCT

Relación entre los niveles de incorporación de las TIC en docentes de aula y alumnos, y los estilos de aprendizaje y enseñanza en el sistema educacional chileno. Proyectos PBCT

Videojuegos para el desarrollo de habilidades en ciencia a través de celulares, VIDHAC2. FONDEF TE08I1004

Estrategias y herramientas para la enseñanza de la matemática basadas en metáforas. FONDEF D06I1023

Mundos virtuales para la inclusión social, MUVIS. FONDECYT 1060797