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Publicaciones académicas relacionadas con el Área de Investigación: Mejoramiento escolar y política educacional
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Giaconi, V.
; Bressoux, Pascal.;
Felmer, P.
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The effect of voucher and public school education on Chilean students' mathematics and reading test score trajectories.
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Educational Management Administration & Leadership
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Guajardo, F.
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Bellei, C.
; Contreras, Mariana.
(2020).
Fin del copago y nuevo Sistema de Admisión Escolar: duelo de estrato.
Estudios pedagógicos (Valdivia)
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Voisin, Annelise.; Dumay, Xavier.
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How do educational systems regulate the teaching profession and teachers’ work? A typological approach to institutional foundations and models of regulation.
Teaching and Teacher Education
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https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103144
Gonzalez, Alvaro.; Ehren, Melanie.;
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Leading mandated network formation in Chile's new public education system.
SCHOOL LEADERSHIP MANAGEMENT
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https://doi.org/10.1080/13632434.2020.1783649
Donoso, A.
(2020).
Movimientos estudiantiles de Brasil y México en 1968: análisis comparativo de sus demandas.
Historia Y Memoria
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https://doi.org/10.19053/20275137.n21.2020.10181
Donoso, A.
(2020).
Movimiento estudiantil chileno de 2011 y la lógica educacional detrás de su crítica al neoliberalismo.
Educação e Pesquisa
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https://doi.org/10.1590/s1678-4634202046
Ortega, L.
; Boda, Zsofia.; Trevino, Ernesto.; Arriagada, Veronica.; Gelber, Denisse.; del Rosario Escribano, Maria.
(2020).
The centrality of immigrant students within teacher-student interaction networks: A relational approach to educational inclusion.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
,
(95),
0-0.
https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103126
Ortega, L.
; Treviño, Ernesto.; Gelber, Denisse.
(2020).
The inclusion of girls in Chilean mathematics classrooms: gender bias in teacher-student interaction networks ( La inclusión de las niñas en las aulas de matemáticas chilenas: sesgo de género en las redes de interacciones profesor-estudiante ).
Journal for the Study of Education and Development
,
(0),
1-52.
https://doi.org/10.1080/02103702.2020.1773064
Bellei, C.
(2020).
La privatisation par le marché dans l’éducation chilienne : concepts, politiques et conséquences.
Revue internationale d'éducation de Sèvres
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https://doi.org/10.4000/ries.9090
Valenzuela, JP.
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De La Fuente, L.
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Vanni, X.
(2020).
Guía. Liceos que Mejoran. Aprendizajes para el desarrollo de oportunidades educativas.
MINEDUC
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Valenzuela, JP.
; Bravo, S.; Kuzmanic, D.; De Ferrari, S.
(2020).
Estudio de diagnóstico para avanzar en el reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile.
Fundación SUMATE y CIAE
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Donoso, A.
(2020).
Movimientos sociales y teoría sociológica en América Latina: conversación con Breno Bringel.
Cuadernos Americanos
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Donoso, A.
(2020).
Student Movements in Latin America (1918-2011): A Historiographical Approach to their Shared Features.
REVISTA BRASILEIRA DE HISTORIA
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https://doi.org/10.1590/1806-93472020v40n83-11
Bellei, C.
; Orellana Calderón V.; Canales Cerón M.
(2020).
School choice within the upper class. Community, identity and social closure [Escolha da escola na classe alta chilena. Comunidade, identidade e encerramento social] [Elección de escuela en la clase alta chilena. Comunidad, identidad y cierre social].
EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES
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(28),
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https://doi.org/10.14507/epaa.28.3884
Yancovic, M.
; Ahumada L.
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Collaborative inquiry networks: the challenge to promote network leadership capacities in Chile.
School Leadership and Management
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(40),
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https://doi.org/10.1080/13632434.2020.1716325
Valenzuela, JP.
;
Contreras, M.
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Ruiz, C.
(2019).
Estudio de caracterización de estrategias que contribuyen a la retencion escolar.
MINEDUC
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(0),
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Uribe, M.
;
Valenzuela, JP.
; Anderson, S.; Cuglieven, G.; Núñez, I.; Hernadez, C.
(2019).
A monitoring and sistematization of critical processes in the transition of public education management from local goverment to Local Public Education Services..
Centro de Liderazgo y CIAE
,
(0),
1-23.
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