En la actividad se reconoció a los más de 60 docentes de diferentes establecimientos educacionales de Chile, quienes participaron en las distintas etapas de la investigación que se desarrolló durante los años 2015 y 2016.
Rita Borromeo y Andreas Meister, del Departamento Matemáticas de la Universidad de Kassel, Alemania, participaron de seminario sobre los desafíos de desafíos del acercar STEM a la educación y la efectividad del Modelamiento Matemático para potenciar la interdisciplina.
Expertos nacionales e internacionales reflexionaron sobre la evidencia neurocognitiva respecto del aprendizaje matemático, en particular el de las fracciones, y cómo llevar estos conocimientos al aula.
Invitado por el Equipo de Didáctica de la Matemática de la Facultad de Educación UC, el Premio Nacional de Ciencias Exactas e investigador del CIAE conversó sobre resolución de problemas, frente a un auditorio repleto de profesores en ejercicio.
Las habilidades visuales y espaciales son la capacidad para generar imágenes mentales, rotarlas y transformarlas y está directamente relacionada con el rendimiento y la posibilidad de seguir carreras de ingenierías, ciencias y matemáticas. Seminario que se realizó el martes 7 de junio en el CIAE abordará este tema, entre otros.
La Oficina de Equidad e Inclusión de la Universidad de Chile y la iniciativa \"Activando la Resolución de Problemas en las Aulas\" (ARPA) oficializaron un acuerdo entre ambas instancias para implementar un programa de desarrollo docente en los liceos que forman parte del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de la institución. El trabajo que realizarán estará enfocado particularmente en cambiar la forma de enseñar y aprender matemáticas.
Comunicaciones DIRCOM
La base matemática que entregan los colegios chilenos es extremadamente pobre
En el concurso Fondecyt, los investigadores del CIAE se adjudicaron dos proyectos para estudiar materias relacionadas con el aprendizaje de la escritura, particularmente de la gramática y el léxico; y de las fracciones, en el caso de matemáticas.