Innovaciones pedagógicas, tecnología educativa e inclusión escolar son los temas que investigarán Daniela Luengo, Josefina Hernández y Catalina Canals tras la adjudicación del concurso Fondecyt de Postdoctorado ANID 2024.
SARI es el nombre del instrumento que detecta imperfecciones en la construcción de pruebas. El proyecto fue desarrollado por el CIAE, con el apoyo del DEMRE, la Agencia de la Calidad de Educación y el financiamiento de FONDEF.
Las y los expertos del CIAE reconocen el trabajo de las comunidades educativas como uno de los factores que explican la recuperación del deterioro en los aprendizajes producido por la pandemia.
Los investigadores del CIAE, Marcela Pardo, Patricio Cabello, Carmen Julia Coloma y Cristian Cabalin se adjudicaron proyectos en el reciente concurso de investigación organizado por la ANID.
En esta oportunidad, las y los representantes de ambas instituciones participaron en talleres sobre dos áreas de interés mutuo: desarrollo profesional docente y primera infancia.
El informe fue elaborado por el PNUD y fue entregado el lunes 27 al Ministerio de Educación, ante la presencia de las subsecretarias de Educación Parvularia y de Educación, Claudia Lagos y Alejandra Arratia, respectivamente.
Comunicaciones CIAE PNUD
Director de CIAE analizó los resultados de la prueba Pisa 2022.
Medio: Sonar Fecha: 6 dic 2023
En el CIAE: Se conversa sobre la segregación escolar en Chile y Bélgica
Con esto, podrá seguir estrechando sus vínculos con el sector privado para potenciar actividades de investigación y desarrollo que impacten la educación de niños, niñas y jóvenes del país.
Talleres se dieron en el marco del convenio de cooperación entre el SLEP de Huasco y el Instituto Natura para apoyar la instalación de la nueva educación pública, que implementa el CIAE.
El jueves 12 de octubre se presentó la nueva versión del TADI, test desarrollado por CIAE y CEDEP, que mide el desarrollo y el aprendizaje de niños y niñas entre 3 meses y 6 años y que es utilizado en jardines, hospitales y programas educacionales.
Talleres para padres, grupos interactivos dentro de las aulas, acompañamiento docente fueron algunas de las estrategias aplicadas por establecimientos de localidades como Coronel, Talca, Cerro Navia, Nogales y Carahue.
Destinada a docentes y/o directivos que lideran o participan de una red educativa entre escuelas, la guía explica paso a paso la metodología de Indagación Colaborativa en Red.
El profesor de la Universidad de Glasgow se encuentra en Chile para presentar su investigación sobre redes educativas y apoyar a la Dirección de Educación Pública en el fortalecimiento y escalamiento del trabajo en red.
Se trata de la primera jornada de trabajo colaborativo de esta nueva Red de Participación que permitirá fortalecer la colaboración entre los diferentes Servicios Locales, con miras hacia un futuro plan de trabajo 2024-2025.
Mauricio Pino-Yancovic, investigador CIAE, participó en la Conferencia Europea en Investigación Educacional, ECER 2023. En la instancia, presentó los resultados de su proyecto Fondecyt de Iniciación sobre redes educativas en la Educación Pública.
La docente brasileña, Giseli Barreto, viajó a Chile para realizar una pasantía postdoctoral de un año con la profesora Beatrice Ávalos, en la que investigó sobre las particularidades y desafíos de la inducción docente en la región.
Un equipo del CIAE analizó las visitas de orientación y evaluación a los colegios que realiza la Agencia de Calidad y entregó recomendaciones para mejorar sus efectos en la calidad de la educación.
