El reciente viernes 31 de marzo, la académica de la Universidad de Hamburgo, Gabriele Kaiser, presenció el trabajo en equipo de más de 50 docentes en el taller de Resolución de Problemas de ARPA .
Beatrice Ávalos (CIAE, U. de Chile), Gabriele Kaiser (U. de Hamburgo) y Patricio Rodríguez (Mineduc), participaron en un seminario en el que expusieron diversos desafíos para el área de Matemáticas.
En sus exposiciones los/as investigadores/as abordaron temáticas como la colaboración docente, el liderazgo en educación parvularia, las redes educativas, brechas de aprendizaje, entre otras.
El prototipo del instrumento para identificar tempranamente riesgo de dificultades en el aprendizaje es el primer paso en la construcción de un instrumento orientado a funcionar en los establecimientos públicos del país.
La académica del IE e investigadora del CIAE de la Universidad de Chile, M. Beatriz Fernández, expuso en la Comisión de Educación sobre el proyecto de ley que busca establecer un Sistema Único de Evaluación Docente.
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
Verónica López por los castigos punitivos en las escuelas: Tiene consecuencias no sólo en el rendimiento académico sino también en la trayectoria educativa
Organizado por el CIAE y el Ministerio de Educación, el taller buscó mostrar los resultados de dos proyectos de monitoreo y acompañamiento de redes educativas realizado por el CIAE.
El libro Educación: la promesa inclumplida (Catalonia) fue editado por la periodista Marcela Ramos y escrito por Cristián Bellei, Manuel Canales, Mariana Contreras, Fabián Guajardo y Víctor Orellana.
En el encuentro se presentó el trabajo que realiza el Instituto para acortar las brechas entre la evidencia y la política educativa, así como proyectos del CIAE para el desarrollo de capacidades en el sistema escolar.
Comunicaciones CIAE
Presentan instrumento online para identificar tempranamente riesgo de presentar Dificultades Específicas del Aprendizaje
Medio: El Periodista Fecha: 24 ene 2023
"Se presenta como un juego": nueva herramienta identificará dificultades en el aprendizaje de niños