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Fonide CIAE
8 oct 2024
Investigadores del CIAE se adjudican fondos para investigar sobre la prueba DIA y la educación parvularia en los SLEP
FONIDE, que promueve la investigación para la toma de decisiones, adjudicó seis proyectos, dos de los cuales fueron para equipos del CIAE.
Comunicaciones CIAE
  • Caen recursos para la primera infancia y expertos alegan "prioridades invertidas"

    Medio: El Mercurio Fecha: 15 sept 2024
Seminario ¿Cómo monitoreamos el estado de la educación inicial en Chile?
  • 17 oct 2024
  • 09:00AM - 11:00AM
  • Híbrido
  • Hombres en la Educación Inicial: Una amenaza asociada a los estereotipos de género

    Medio: El Mostrador Fecha: 3 jun 2024
17 nov 2023
Instituciones reafirman compromiso por la educación inicial en jornada de planificación estratégica
El día martes 14 de noviembre se desarrolló la jornada convocada por la iniciativa Juntos por una Educación Inicial 2030 para el futuro de Chile. A la cita asistieron cerca de 60 representantes de instituciones que trabajan estas temática.
Educación Inicial 2030
Seminario "Desafíos para el mejoramiento de la calidad y equidad de la Educación Inicial en Chile"
Michele Simons, Beatriz Fernández, Rebekah Grace
16 ago 2023
Especialistas abordaron los desafíos y perspectivas de la formación docente y educación inicial en Chile y Australia
El encuentro tuvo la destacada participación de la decana de la Facultad de Educación de la U. de Western Sídney y de la directora del centro TeEACH del mismo plantel, y de la académica del IE, Beatriz Fernández.
Comunicaciones CIAE
  • Aprendizajes en educación inicial

    Medio: La Tercera Fecha: 28 jun 2023
Concurso ARPA 2023: Buscamos docentes de las áreas de Lenguaje, Ciencias Naturales y Educación Inicial
2 jun 2022
Colaboración y aprendizaje en red para la mejora escolar: el caso de la Red de Mejoramiento Un Buen Comienzo
Un equipo de investigadores del CIAE realizó un trabajo de sistematización a la Red de Mejoramiento Un Buen Comienzo, de Fundación Oportunidad, encontrando que la red usa una metodología de mejora continua.
Comunicaciones CIAE
1 abr 2022
Postdoctorado en Educación inicial
30 may 2021
X Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar "La intersectorialidad en la atención integral a la primera infancia"
El Ministerio de Educación de la República de Cuba, el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educción Preescolar (CELEP), la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” y el Grupo de Intercambio Científico Educacional (ICE), invitan a participar en el X Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, que se celebrará del 9 al 13 de julio de 2012 en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.
CELEP
30 may 2021
Posición postdoctoral: Educación inicial | Postdoctoral position: Early childhood education
CIAE
30 may 2021
Marcela Pardo: “La calidad de la educación inicial depende de un conjunto de factores, no solo de la acción pedagógica de las educadoras o de la gestión”
Investigadora CIAE expone sobre la importancia de tener una visión sistémica de la calidad de la educación parvularia en el lanzamiento del Instituto Iberoamericano de la Primera Infancia (IPPI).
Comunicaciones CIAE
  • 57% de los jardines infantiles abrieron sus puertas en fase 2 o superior

    Medio: El Dinamo Fecha: 14 may 2021

  • El 57% de los jardines infantiles en fase 2 o superior ha abierto y el 94% mantiene actividades remotas

    Medio: El Ciudadano Fecha: 14 may 2021
13 may 2021
En webinar, se compartieron prácticas y experiencias de jardines infantiles en pandemia
Seminario organizado por el CIAE de la U. de Chile, UNICEF y la Subsecretaría de Educación Parvularia, junto con JUNJI e Integra.
Elizabeth Simonsen - Comunicaciones CIAE
  • Encuesta Nacional de Educación Parvularia: 47% de recintos no ha realizado actividades presenciales desde hace un año

    Medio: La Tercera Fecha: 12 may 2021

  • Persuadir a las familias, el desafío para reabrir los jardines infantiles

    Medio: La Tercera Fecha: 25 ene 2021

Imagen de Kevin Lopez en Pixabay.
6 jul 2020
Columna de opinión: Kínder obligatorio: hacia la institucionalización de la escolarización de la educación parvularia
Columna de opinión de la académica del CIAE, Marcela Pardo, publicada en La Tercera.
Comunicaciones CIAE
  • Kínder obligatorio: hacia la institucionalización de la escolarización de la educación parvularia

    Medio: La Tercera Fecha: 3 jul 2020