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2 nov 2021
Nuevo En Foco: Actores de la educación parvularia en Chile reportan la escolarización del Nivel Transición
Un estudio del CIAE exploró el fenómeno de la escolarización de la educación parvularia a partir de entrevistas con educadoras de párvulos, directoras, líderes pedagógicos y autoridades nacionales del nivel.
Comunicaciones CIAE
Tardes de Mate -Fb Live; Prueba de transición para la admisión universitaria: Desarrollo de habilidades matemáticas y pruebas estandarizadas
  • Prueba de Transición Universitaria: la tormenta perfecta

    Medio: La Tercera Fecha: 11 sept 2020

  • El juego en la etapa escolar

    Medio: Radio Universidad de Chile Fecha: 18 jun 2018
29 may 2018
La voz de los niños: ellos demandan más tiempo y más libertad de juego en el colegio
Estudio del CIAE explora las perspectivas de niños y niñas chilenos acerca del juego en las escuelas: la mayoría considera que a medida que avanzan en la educación básica, sus posibilidades de juego son coartadas.
Comunicaciones CIAE
  • ¿Por qué los niños ya no juegan en el colegio?

    Medio: Eduglobal Fecha: 26 abr 2018
19 abr 2018
Subsecretaria de Educación Parvularia: “El juego es un vehículo para el aprendizaje”
La autoridad participó en seminario organizado por el CIAE de la U. de Chile, en conjunto con la UC, la UCV y la UOH, en el que se analizó la importancia del juego en la educación inicial.
Comunicaciones CIAE
Seminario Juego, infancia y educación inicial
  • Liceo Manuel de Salas elimina las notas y alarga 15 minutos los recreos

    Medio: La Tercera Fecha: 22 mar 2018

  • COLEGIO EN SANTIAGO ELIMINÓ LAS NOTAS Y AUMENTÓ LOS MINUTOS DE RECREO

    Medio: Mega Fecha: 22 mar 2018

  • Liceo Manuel de Salas elimina las notas y aumenta el recreo para alumnos de básica

    Medio: El Dinamo Fecha: 22 mar 2018

  • ¿Por qué los niños ya no juegan en el colegio?

    Medio: La Tercera Fecha: 19 mar 2018

La profesora Kristiina Kumpulainen, directora del Playful Learning Centre, Universidad de Helsinki, Finlandia, ante una audiencia de más de 150 personas.
9 may 2016
“Volviendo la mirada hacia los niños”: lea la reseña del seminario sobre juego y transiciones educativas
El seminario “Transiciones Educativas: Juego, Agencia y Autorregulación”, organizado por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, concluyó que es necesario promover y crear espacios para los niños que les permitan desarrollar habilidades para ejercer agencia en su aprendizaje y transformar el ambiente que los rodea.
Comunicaciones CIAE
18 mar 2016
Seminario analizará la importancia de las transiciones entre la etapa preescolar y la escolar
El seminario internacional “Transiciones Educativas: juego, agencia y autorregulación” se realizará los días 22 y 23 de marzo de 2016, en el salón Eloísa Díaz de la Casa Central de la U. de Chile.
Comunicaciones CIAE
Seminario Internacional Transiciones Educativas: Juego, Agencia y Autorregulación
  • Desmunicipalización: proyecto prevé cinco años de transición a nuevo modelo

    Medio: La Tercera Fecha: 30 may 2015