CIAE Universidad de Chile / Publicaciones académicas relacionadas con Gabriela Gómez

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Publicaciones académicas relacionadas con Gabriela Gómez

Giaconi, V.; Gómez, G.; Jiménez, Daniela.; Gareca, Benjamin.; Durán del Fierro, Francisco.; Varas, M.

(2022).

Evaluación diagnóstica inicial en la formación inicial docente en Chile y su relación con contextos institucionales.

Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana,

(59),

1-16.

https://doi.org/10.7764/PEL.59.1.2022.4

Navarro, F.; Ávila Reyes, Natalia.; Gómez, G.

(2019).

Validez y Justicia: hacia una evaluación significativa en pruebas estandarizadas de escritura.

Meta: Avaliacao,

(11),

1-35.

https://doi.org/10.22347/2175-2753v11i31.2045

Gómez, G.; Marlene, Rivas.

(2017).

Resiliencia académica, nuevas perspectivas de interpretación del aprendizaje en contextos de vulnerabilidad social.

Calidad en la Educación,

(),

215-233.

https://doi.org/10.4067/S0718-45652017000200215

Sotomayor, C.; Natalia Ávila.; Percy Bedwell.; Ana Domínguez.; Gómez, G.; Jéldrez, E.

(2017).

Desempeño ortográfico de estudiantes chilenos: claves para la enseñanza de la ortografía.

Estudios pedagógicos (Valdivia),

(43),

315-332.

https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000200017

Cara, M.; Gómez, G.

(2016).

Silent reading of music and texts; eye movements and integrative reading mechanisms.

JOURNAL OF EYE MOVEMENT RESEARCH,

(9),

0-0.

https://doi.org/10.16910/jemr.9.7.2

Sotomayor, C.; Gómez, G.; Ávila, Natalia.; Jéldrez, E.; Bedwell, Percy.; Domínguez, Ana-María.

(2016).

Evaluación analítica de la escritura de estudiantes de 4º año básico en Chile.

ONOMAZEIN,

(34),

381-425.

https://doi.org/10.7764/onomazein.34.21

Valenzuela, JP.; Allende, C.; Gómez, G.; Trivelli, C.

(2015).

El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros resultados.

Estudios de Política Educativa,

(1(2)),

14-61.

Gómez, G.; Valenzuela, JP.; Sotomayor, C.

(2015).

Against All Odds: Outstanding Reading Performance among Chilean Youth in Vulnerable Conditions.

Comparative Education Review,

(59),

693-716.

https://doi.org/10.1086/683108