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Decodificación y comprensión lectora en escolares con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) de 4° básico

Período: enero 2024 / diciembre 2026


Descripción: El objetivo de la investigación es estudiar la decodificación y la comprensión lectora de escolares con Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL). La información obtenida del estudio permitirá proponer programas de intervención específicos para abordar aquellos aspectos de la decodificación y la comprensión lectora más deficitarios en estos niños. También permitirá tener una comprensión más completa de las maneras en que se manifestan de las dificultades lectoras de estos niños.