El trabajo en esta área está centrado en el aula y en los procesos de enseñanza-aprendizaje en estas áreas como matemáticas, lenguaje y ciencias.

Líneas de investigación:

• Calidad y estrategias de instrucción y diseño de herramientas de enseñanza.
• Estrategias de incorporación en el aula de las habilidades y conocimientos del currículo escolar.
• Factores cognitivos, sociales y culturales en la enseñanza y el aprendizaje de conceptos básicos de matemáticas y lenguaje.
• Desarrollo y evaluación del lenguaje oral, de la escritura y de la comprensión lectora.
• Enseñanza de la lengua indígena mapudungun.
• Incorporación en la enseñanza básica de modelamiento matemático y de STEM –disciplina que engloba a las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas-.

Proyectos:

• Empaquetando y transfiriendo un sistema de monitoreo de convivencia escolar al Programa de Sistema Publico Habilidades para la Vida de JUNAEB.

• Un prototipo de un sistema analítico e interactivo para apoyar el diseño, desarrollo y evaluación de políticas públicas en educación

• El soporte cultural para el mercado educacional: Disposiciones culturales y prácticas de las familias chilenas referidas a la elección de escuelas

• ¿Cómo lo han hecho las escuelas que han mejorado su calidad educativa?. Trayectorias de mejoramiento de las escuelas chilenas: Aprendizajes de las experiencias más efectivas