Proyectos

  • FONDECYT 1200633 (2020)  Redes y patrones en la creación de conocimiento en ciencias sociales y humanidades en las universidades latinoamericanas: una perspectiva geopolítica  (IR:Guzmán, C.; Celis, S.; Ortega, L. )
  • FONDECYT 1201529 (2020)  Dificultades en la comprensión lectora en educación básica: procesos estratégicos y motivacionales desplegados durante la lectura  (IR:Silva, M.; Jeldrez, E. )
  • FONDECYT 1201443 (2020)  Teaching with the brain in mind: Cognitive and neural correlates of teaching  (IR:Barraza, P.; Rodriguez, E. )
  • FONDEF ID 19I10050 (2020)  Evaluacion diagnóstica inicial en pedagogía: construcción colaborativa de instrumentos para una mejor formación docente  (IR:Varas, M.; Zuñiga, Claudia; Giaconi, V. )
  • FONDECYT 1200268 (2020)  The role of emotion and linguistic context in the acquisition of concrete and abstract words in a second language: Behavioural and electrophysiological evidence  (IR:Ferreira Campos, Roberto; Guerra, E. )
  • FONDEF ID 20I10011 (2020)  Plataforma tecnológica para el registro y la formación de educadores tradicionales en Chile  (IR:Sotomayor, C.; Fuenzalida, D.; Calderón, M.; Castillo, Silvia; Villalon, Jorge )
  • FONIDE 1900072 (2020)  Buenas practicas en la educación parvularia chilena: descripción de interacciones pedagógicas orientadas al desarrollo y el aprendizaje en NT1 y NT2  (IR:Silva, M. )
  • FONIDE 19000118 (2020)  Acrecentando la desigualdad en las oportunidades educativas al interior de los colegios. Cómo las prácticas punitivas se relacionan con la segregación:  (IR:Valenzuela, J. P. )
  • FONDECYT INICIACION 11190591 (2019)  Aulas efectivas e inclusivas: Redes sociales de interacciones docente-estudiante y su asociación con el cambio en resultados educativos y en brechas de aprendizaje  (IR:Ortega, L. )
  • CONICYT REDES REDES190070 (2019)  The International Assessment of Adult Skills in the south: Comparative analysis of the PIAAC test between Peru and Chile  (IR:Sotomayor, C.; Yamada, G.; Calderón, M.; Ortega, L. )

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