Investigadoras Responsables:

Gabriela Gómez, Carolina Holtheuer, Natalia Ávila, Elvira Jéldrez y Piedad Albornoz

Objetivos específicos

• Presentar evidencia de investigación reciente sobre la adquisición del lenguaje, la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario.
• Comprender las principales categorías de análisis y evaluación del aprendizaje del vocabulario.
• Desarrollar actividades prácticas de enseñanza del vocabulario.

Descripción de actividades

Sesión 1: Importancia del vocabulario en la enseñanza del lenguaje

• Evidencias sobre adquisición del lenguaje y situaciones lingüísticas que favorecen el aprendizaje.
• Rol del vocabulario durante la lectura y la escritura.
• Criterios de calidad del vocabulario.
• Análisis de datos chilenos sobre uso del vocabulario.

Sesión 2: Estrategias de enseñanza del vocabulario en el aula

• Variedad léxica, pertinencia y contextualización del vocabulario.
• Sofisticación, vocabulario de baja frecuencia.
• Palabras con contenido y lenguaje académico.

Fechas:
El taller consta de 5 horas en total dividido en 2 sesiones de 2.5 hrs cada uno.
1° sesión: lunes 11 de enero de 2016 de 17:30 a 20:00 hrs y
2° sesión: miércoles 13 de enero de 2016 de 17:30 a 20:00 hrs.
Los inscritos deben participar en ambas jornadas.

Lugar:
Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile. Calle Periodista José Carrasco Tapia 75, Santiago (Ver ubicación)

Costo: gratuito previa inscripción.

Se ofrecerá certificado de asistencia a quienes participen de ambas sesiones.

Consultas o dudas: capacitaciones@ciae.uchile.cl