El objetivo será analizar los resultados del IEA TEDS-M, estudio de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo que realiza un estudio comparativo internacional sobre la formación inicial del profesorado de matemáticas en educación primaria y secundaria.
La iniciativa está programada para el 31 de marzo a las 12:00 horas en el Campus Rodelillo de esta casa de estudios y marcará el inicio del año académico de la Escuela de Educación de dicha universidad.