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Hacia un aprendizaje activo: taller de resolución de problemas y presentación de su impacto en estudiantes

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Hacia un aprendizaje activo: taller de resolución de problemas y presentación de su impacto en estudiantes
  • Relatora: Farzaneh Saadati, investigadora del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), U. de Chile
  • Monitoras: Carmen Gloria Espinoza (Centro de Modelamiento Matemático, U. de Chile), Sofia Urrutia (CIAE, U. de Chile) y Constanza Alvarado (CIAE, U. de Chile)
  • Descripción: este taller de formación tiene dos objetivos. El primero es que las y los participantes puedan experimentar un modelo activo de resolución colaborativa de problemas, a partir de una actividad práctica grupal, donde se conformarán equipos por disciplina (matemáticas, ciencias sociales y lenguaje). El segundo objetivo es presentar y analizar los resultados de una investigación científica que evaluó el impacto de este tipo de enfoque de enseñanza en el estudiantado.
  • Actividad dirigida a: estudiantes de pedagogía, docentes en ejercicio, académicas/os.
  • Lugar de realización: Espacio PTE (1º piso, Edificio Campus). Campus Juan Gómez Millas.
  • Horario: Miércoles 4 de octubre, 15:00 a 17:00 horas. 
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