La crisis educacional actual desafía a la investigación a comprender el rol político de las infancias y juventudes. Los estudios de la infancia han hecho enormes avances en el reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como diversos y con capacidad de agencia. Mientras tanto, en la investigación educacional, la política educativa y las prácticas escolares sigue primando una mirada de estos como sujetos pasivos, lo que atenta contra la transformación educacional y la justicia social. El objetivo de este seminario es poner en diálogo algunos de los debates que los estudios de la infancia con el campo educativo, conocer investigaciones educacionales donde las infancias tienen voz y discutir cómo esto puede ayudarnos a enfrentar los actuales desafíos de la educación.

Exponen:

Lunes 16 de Enero

9:00 a 13:30 hrs.

Modalidad Presencial: Sala 1, UC Campus Villarrica. Bernardo O`Higgins 501, Villarrica

Transmisión vía zoom CIIR

Inscripciones en: https://bit.ly/3k8fMvH