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Clases Públicas STEM Integradas

Periodo: 2014 - Presente
Código: ID15l10017

Objetivos:

El proyecto apunta a la necesidad de desarrollar habilidades del siglo XXI en ciencias y matemáticas bajo la metodología STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas). Se aplicará la metodología desarrollada por la Universidad de Tsukuba. Esta metodología propone la creación de parejas disciplinarias integradas para la enseñanza STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) basado en modelamiento físico, computacional y simbólico promoviendo la construcción de soluciones a problemas reales. El proyecto plantea el diseño de clases para parejas disciplinarias que se dicten en un entorno público con cientos de docentes presenciales y vía video streaming. Esta metodología a desarrollar permitiría un mejoramiento continuo y una transferencia horizontal eficiente.

Equipo