Descripción:

Este monitoreo se realizó a través de un método mixto complementario (Greene, 2007), a través de la realización de entrevistas semiestructuradas a equipos directivos, grupos focales con docentes y la aplicación del cuestionario Cooperative Learning Implementation Questionnarie a docentes que participan de las actividades realizadas por Programa CHAKA en la ciudad de Arica. En este monitoreo participaron docentes y equipos directivos de cinco establecimientos educativos que forman parte del proyecto desde el año 2019.

Equipo

• Valenzuela, JP.Investigador Principal
• Pino, M.Investigador Secundario
• Allende, C.Investigador Secundario
• Kuzmanic, D.Investigador Secundario