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Ordenamiento académico al interior de los establecimientos del sistema escolar chileno: Magnitud, causas y efectos. Evidencia para políticas públicas

Periodo: 2014 - 2018
Financiamiento: CONICYT
Código: 1150603

Objetivos:

Estudiar y analizar la magnitud, mecanismos, causas y procesos institucionales a través de los cuales se realiza un agrupamiento académico de estudiantes al interior de los establecimientos escolares, dando cuenta de los efectos de estas prácticas sobre los procesos y resultados educativos.

Equipo

Productos

- Publicaciones en journals académicos internacionales - Participación en seminarios y congresos nacionales e internacionales - Talleres con autoridades nacionales, regionales y con equipos directivos de colegios sobre efectos y alternativas de modificación de políticas de ordenamiento interno.