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Rol del juego en la educación parvularia: creencias y prácticas de educadoras de pre-kinder.
Proyectos
Rol del juego en la educación parvularia: creencias y prácticas de educadoras de pre-kinder.
Periodo: 2015 - 2017
Financiamiento: FONIDE
Código: FX21615
Equipo
Grau, V.
Investigador Responsable
Jadue, D.