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Videojuegos diseñados con mapas conceptuales para aprender a pensar

Periodo: 2012 - 2015
Financiamiento: CONICYT
Código: TE12I1002

Objetivos:

Contribuir al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico de estudiantes de NB5 y NB6 de Educación Básica a través del desarrollo de un editor de videojuegos basados en mapas conceptuales. Se busca producir un editor de videojuegos basado en mapas conceptuales para trabajar con estudiantes, para apoyar la labor de los docentes en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, tales como interpretación, análisis y evaluación.

Equipo

Productos

Editor de videojuegos basados en mapas conceptuales, el motor de ejecución de videojuegos y el manual para profesores.