La iniciativa está dirigida principalmente a investigadores, directores y decanos de las facultades de educación que busquen el desarrollo de las competencias científicas de educandos y educadores.
¿Cómo enseñar ciencias en educación básica? Análisis de las nuevas tendencias será el tema central que abordará el Dr. David Klahr , profesor de psicología de la Universidad de Carnegie Mellon de Estados Unidos, en la Conferencia Internacional que se realizará el jueves 3 de marzo en el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile.
Esta iniciativa se enmarca dentro del Proyecto FONDEF-TIC EDU Torneos Nacionales de Juegos Masivos Online de Ciencias del CIAE de la Universidad de Chile, que inicia sus actividades en el presente año con la Conferencia del Dr. Klahr, buscando dar respuesta a las interrogantes que surgen a partir de la enseñanza de las ciencias en Educación General Básica, como por ejemplo: ¿Cuáles son los hallazgos recientes sobre el aprendizaje que se pueden utilizar para enseñar ciencias?; ¿Cuáles son las competencias críticas en ciencia que se deben enseñar?, y ¿Qué metodología es más efectiva para el desarrollo de las competencias científicas en estudiantes de educación básica: la indagación con mínima guía del profesor o la instrucción dirigida?, entre otras preguntas.
El Dr. David Klahr es autor del capítulo Llevando la ciencia a la escuela: Aprendiendo y enseñando Ciencia en los niveles de Kinder a Octavo , que es parte del Informe publicado en 2006 y elaborado por la Academia Nacional de Ciencias, la Academia Nacional de Ingeniería y el Instituto de Medicina de los Estados Unidos, quienes en un equipo de especialistas del más alto nivel académico han analizado la enseñanza de la ciencia, revisando los avances en investigación de su aprendizaje y entregando periódicamente guías para la enseñanza.
El doctor Klahr ha dedicado varias décadas a la investigación del desarrollo de las competencias científicas en estudiantes de básica, particularmente, al diseño de experimentos válidos, estrategias de control de variables y a comparar la efectividad de la instrucción dirigida con la estrategia de enseñanza basada en la indagación.
La Conferencia Internacional ¿Cómo enseñar ciencias en educación básica? Análisis de las nuevas tendencias contará también con la participación de dos panelistas nacionales: Dra. María de la Luz Aylwin , de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y el Dr. Francisco Claro, decano de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Como moderador de esta instancia, actuará el Dr. Roberto Araya , director del proyecto TIC EDU e investigador asociado del CIAE de la Universidad de Chile.
Mayor información e inscripciones en www.ciae.uchile.cl/conferenciadrklahr