El Modelamiento matemático es un pilar central en las bases curriculares. Es una poderosa innovación que sigue la tendencia de los nuevos currículos en varios países de la OCDE. Es una habilidad clave para la aplicación transversal de la matemática y es también una gran herramienta metodológica para lograr que la matemática sea mucho más significativa e interesante para la gran mayoría de los estudiantes.

Por esto, el Centro de Investigación en Educación (CIAE), tiene el agrado de invitarlos a particpar en el Diplomado “Estrategias y prácticas para la enseñanza de la habilidad de modelamiento matemático en las bases curriculares”.

El curso contará con el apoyo de investigadores y académicos de EEUU, Finlandia y Japón, quienes entregarán más detalles de las prácticas y tecnologías que se están utilizando en esos países.

Este diplomado será eminentemente práctico, ya que ocurrirá principalmente dentro de la práctica diaria de los docentes en sus clases. También seguirá la tradición de estudio de las clases japonesa, en las cuales docentes pares se apoyan mutuamente para ir mejorando sus clases.

Este postitítulo sólo demanda la asistencia presencial un sábado por mes, lo cual facilita la participación de profesores que tienen dificultades para asistir días de semana.

Más información e inscripción en www.ciae.uchile.cl/modelamiento/