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Investigación CEPPE-CIAE detecta menores resultados académicos en establecimientos que agrupan a sus estudiantes por habilidad

lunes, 9 de mayo de 2016
Seminario dio a conocer los resultados de una investigación FONDECYT que concluyó que el agrupamiento por habilidad es una estrategia común durante la enseñanza media y que los colegios que lo usan pierden, en promedio, 4,5 puntos Simce.
Investigación CEPPE-CIAE detecta menores resultados académicos en establecimientos que agrupan a sus estudiantes por habilidad
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Comunicaciones CIAE / CEPPE

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Los investigadores Ernesto Treviño (CEPPE) y Juan Pablo Valenzuela (CIAE).
Gonzalo Muñoz, jefe división Educación General del Mineduc.