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Trabajo interuniversitario de la Mesa Educación COVID19 plantea que la participación es clave para transitar a la educación presencial y entrega herramientas para la enseñanza integral

lunes, 3 de agosto de 2020
Se proponen actividades para resguardar el bienestar socioemocional y de priorización curricular en áreas como artes y matemáticas; así como condiciones para el buen tránsito a través de las etapas desde la educación remota a la presencial.
Trabajo interuniversitario de la Mesa Educación COVID19 plantea que la participación es clave para transitar a la educación presencial y entrega herramientas para la enseñanza integral
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Comunicaciones CIAE

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