La Universidad de Chile y el Servicio Local de Educación Pública de Magallanes firmaron un convenio de colaboración para, entre otros, instalar prácticas pedagógicas innovadoras en el profesorado de los establecimientos de la zona. Parte del convenio será ejecutado por la iniciativa ARPA, que desarrollan el CIAE y el Centro de Modelamiento Matemático de la U. de Chile.

A partir de enero de 2024, el SLEP Magallanes tomará la administración de 10 salas cuna y 53 colegios municipales, distribuidos en las 4 provincias de la región: Magallanes, Última Esperanza, Tierra del Fuego y Antártica. Con este gran desafío por delante, ambas instituciones zanjaron una ruta de trabajo conjunto para potenciar a los centros educativos y al equipo del servicio local, en las áreas de desarrollo profesional; de evaluación de programas; de investigación e innovación en liderazgo educativo; y de modelos de acompañamiento escolar, entre otros ítems. Se espera que, con este convenio, resulten beneficiados, a mediano plazo, docentes y estudiantes de los establecimientos públicos de la región, que representan el 42% del estudiantado de nivel escolar.

“Tenemos un doble desafío, no nos podemos fallar a nosotros mismos quienes creemos en la educación pública y menos fallar a los más de 15.000 estudiantes que están en este momento en las escuelas municipales de la región. No podemos permitir que el factor suerte sea decisivo en el futuro de los estudiantes”, precisó el director ejecutivo del SLEP Magallanes, Mario García.

Por su parte, el director de ARPA e investigador del CIAE, Patricio Felmer, precisó que “este programa está enfocado en la instalación de prácticas pedagógicas innovadoras para el desarrollo de habilidades disciplinares y para el siglo XXI de niñas, niños y jóvenes de la región de Magallanes y la Antártica Chilena”.

El también Premio Nacional de Ciencias Exactas 2011 detalló que “nuestras competencias no solo incluyen matemática, sino también lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales, todo con propuestas de transformaciones pedagógicas que integran a los docentes y a los directivos, en un proceso de instalación de nuevas capacidades educativas. Estas cuatro disciplinas promueven cambios culturales en la escuela, que esperamos redunden en un aprendizaje activo de los estudiantes y el desarrollo de nuevas habilidades”.

En la ceremonia, desarrollada en el Salón Ignacio Domeyko, participaron la rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés; el gobernador de Magallanes y la Antártica Chilena, Jorge Flies; además de la decana subrogante de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), Marcela Munizaga, y el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Magallanes, Mario García.