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Adaptación de COEMET (the Classroom Observation of Early Mathematics Environment and Teaching) para medir la calidad de la enseñanza matemática en Educación Parvularia
Proyectos
Adaptación de COEMET (the Classroom Observation of Early Mathematics Environment and Teaching) para medir la calidad de la enseñanza matemática en Educación Parvularia
Periodo: 2018 - 2020
Código: 1800168
Equipo
Llery Ponce
Patricio Felmer
Eugenio Chandia
Antivilo, A.
investigador
Kramp, U.
investigador
Áreas de investigación
Enseñanza y aprendizaje